Sciences Po Toulouse élargit l’accès à son concours d’entrée en 4e année


Le concours d’entrée en 4e année à Sciences Po Toulouse change : le dépôt d’un dossier remplace les épreuves écrites. Plus largement accessible, ce nouveau concours cible notamment les étudiant·e·s qui n’ont pas le profil habituel « Sciences Po ». En intégrant directement le cycle de Master, il est possible d’obtenir en deux ans le même diplôme que des élèves entré·e·s en 1re année. Innovation pédagogique : un MOOC permet de se préparer au concours.
Sciences Po Toulouse annonce un nouveau concours d’entrée en 4e année pour la rentrée 2019. Ce concours s’adresse désormais aux étudiantes et étudiants qui ont un niveau licence, sans prérequis disciplinaire exclusif. Il ne repose plus sur des épreuves écrites (dissertations dans différentes disciplines), mais sur la préparation d’un dossier destiné à saisir l’excellence des candidatures (dans ses différentes dimensions), ainsi que le parcours des candidat.e.s et l’adéquation de leur projet d’études et de leur projet professionnel à la formation de Sciences Po Toulouse.
Ce concours peut tout aussi bien concerner les postulant·e·s ayant suivi des enseignements dans les disciplines fondamentales de Sciences Po Toulouse (histoire, droit, économie, sociologie, science politique, etc.), que ceux et celles issu.e.s d’autres disciplines telles que géographie, économie-gestion, AES, sciences de l’information et de la communication, etc. Il s’adresse aussi aux élèves qui ont suivi un autre cursus (licence professionnelle notamment), dans des filières adaptées aux débouchés professionnels de Sciences Po Toulouse. C’est le cas par exemple des licences professionnelles Activités juridiques / métiers du droit public, Coopération et développement international, E-commerce et marketing numérique, Intervention sociale, Métiers de la communication, Métiers de la médiation, Métiers des administrations et collectivités territoriales, Métiers du commerce international…
Enfin, le concours est ouvert aux élèves qui ont étudié pendant trois années en classe préparatoire littéraire (« cubes ») ou économique, sous réserve de validation de l’équivalence par la commission des équivalences de Sciences Po Toulouse.
Une admission en deux temps
Le concours d’entrée en 4e année à Sciences Po Toulouse comprend une première phase d’admissibilité sur dossier (procédure dématérialisée). Les candidat·e·s renseignent en ligne des informations sur leur parcours universitaire et sur diverses expériences (expériences professionnelles, engagements sociaux…). La seconde phase du concours est un entretien de 15 minutes avec un jury, qui porte sur le projet professionnel et leur motivation à intégrer l’École.
Un cours en ligne pour aider à se préparer
Les modalités de ce concours étant inédites pour une grande part des candidat.e.s, Sciences Po Toulouse a décidé de mettre en place une formation en ligne gratuite et ouverte à toutes et tous, qui vise à donner une aide décisive dans la préparation des candidatures.
Le MOOC (en anglais « massive open online course », c’est-à-dire « formation en ligne ouverte à tous ») s’adresse en priorité aux étudiant·e·s qui n’auraient pas dans leur entourage familial des personnes susceptibles de les aider dans la préparation du concours. Il explique la nécessité de se préparer en amont et donne une méthodologie de travail pour chacune des étapes du concours. Il délivre des conseils et des astuces, il précise les erreurs à éviter…

Concours d’entrée 4e année Sciences Po Toulouse • Infos pratiques
• Les informations en ligne
http://www.sciencespo-toulouse.fr/concours-d-acces-en-4e-annee-643425.kjsp
• Présentation du MOOC
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:univ-toulouse+101019+session01/about
Calendrier
Inscriptions : du 11 mars 2019 au 8 avril 2019.
Résultats d’admissibilité : fin mai 2019.
Oraux d’admission : 20 et 21 juin 2019, à Sciences Po Toulouse.
Publication des résultats : fin juin 2019.
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Contacts presse :
• Sciences Po Toulouse : Adeline Moog, chargée de communication, 06 72 51 76 36.
• Agence RP : Karine Baudoin, 06 30 08 42 14.
 

Le Refuge obtient l’agrément de l’Éducation nationale

L’association de lutte contre l’homophobie et la transphobie Le Refuge vient de recevoir du ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche M. Benoît Hamon la notification de l’agrément national des associations éducatives complémentaires de l’enseignement public*. Cet agrément, obtenu après deux ans de procédure, va permettre au Refuge d’étendre ses actions de sensibilisation à l’homosexualité et à l’homophobie auprès des lycéens.

Frédéric Gal, directeur national du Refuge, échange avec des lycéens.

Depuis 2010, Le Refuge intervient dans des lycées d’enseignement général et professionnel du Languedoc-Roussillon, plus récemment en PACA et en région parisienne. En 2013, l’association a sensibilisé plus de 1500 élèves aux problématiques de l’homosexualité et de l’homophobie, dont 1127 dans le Sud de la France. Avec cet agrément national, le Refuge souhaite idéalement doubler ses interventions en 2014-2015, en mettant l’accent d’une part sur les établissements situés dans les quartiers prioritaires, d‘autre part sur l’information du personnel éducatif et des encadrants. « Nos séances sont indispensables témoigne Nicolas Noguier, président du Refuge, car les préjugés et les stéréotypes sur l’homosexualité et la transsexualité sont très ancrés chez une majorité de lycéens. » Les interventions du Refuge visent avant tout à déconstruire les idées reçues, à amener les jeunes à réfléchir sur l’origine des comportements homophobes et à développer une réflexion personnelle sur leurs conséquences. De fait, en 2013, 87% des lycéens du Languedoc-Roussillon qui ont assisté à ces échanges les ont jugés utiles.
Les étapes de l’agrément
• 13 juin 2012 : dépôt du dossier de demande d’agrément auprès du Ministre Vincent Peillon.
• 2 octobre 2012 : « Avis favorable à l’unanimité » du CNAECEP (Conseil national des associations éducatives complémentaires de l’enseignement publicsur les activités du Refuge et son utilité à intervenir en milieu scolaire.
• 19 novembre 2012 : le ministère refuse l’octroi de l’agrément, le Refuge introduit un recours.
• 12 novembre 2013 : décision du Tribunal administratif de Paris annulant la décision du Ministre de l’Education nationale.
• 17 janvier 2014 : le ministre fait appel du jugement du 12 novembre 2013.
• 22 mai 2014 : le ministre Benoît Hamon annonce le désistement de son ministère.
• 29 juillet 2014 : notification de l’agrément national.
* courrier en date du 29 juillet informant de « l’Agrément national en application des articles D. 551-1 et suivants du code de l’éducation, relatifs à l’agrément des associations éducatives complémentaires de l’enseignement public. » 
contact presse : Karine Baudoin – 06 30 08 42 14.
 

L’ISCOM Montpellier forme des Responsables de communication BAC+4

76 étudiants de 4e année viennent de faire leur rentrée à l’ISCOM Montpellier. L’école supérieure de communication et publicité du Grand Sud, qui proposait déjà une 4e année option internationale, étoffe ses programmes et prépare désormais au titre de Responsable de communication, titre certifié par l’État, niveau II (équivalent BAC+4).
Vision stratégique et maîtrise opérationnelle de la fonction communication
L’ISCOM Montpellier forme ses étudiants de 4e année aux dimensions managériale et stratégique du poste de Responsable communication. Les enseignements de tronc commun traitent des problématiques actuelles des entreprises : communication de crise, communication corporate, RSE et communication responsable, management de la communication numérique, communication internationale. Les secteurs spécifiques du métier font l’objet d’enseignements électifs : communications culturelle, publique, politique, interculturelle, etc. Les étudiants participent aussi à des compétitions régulières basées sur des cas réels d’entreprises, en fonction de la spécialisation métier qu’ils ont choisie en 3e année : Communication globale des entreprises et des marques (COMAL), Marketing Publicité (MARKET PUB), Relations publiques, presse et événementiel (REP). Enfin, ils concrétisent leur projet professionnel dans un stage de fin d’études de 6 mois, et par le choix de leur sujet de mémoire.

Ces "3e année", finalistes compétition marketing 2013, peuvent enfin suivre leur 4e année à Montpellier

Plus de 10 ans d’expérience en communication internationale
L’ISCOM Montpellier a été la première école du Groupe ISCOM à proposer une option internationale aux étudiants de 4e année, en partenariat avec l’Université américaine de Winthrop, Rock Hill, Caroline du Sud. Depuis 2003, les Iscomiens peuvent ainsi préparer un Bachelor of Science in Integrated Marketing Communication (IMCO) en quatre semestres : un à l’ISCOM Montpellier, trois à Winthrop University. Ce diplôme américain, équivalent du Master 1 européen, favorise l’accès à des carrières en communication commerciale et corporate à l’international. Il permet aussi de préparer un MBA aux États-Unis.

Les diplômés de la Winthrop University - promotion 2012-2013

L’ISCOM MONTPELLIER
L’école supérieure de communication et publicité du Grand Sud accueille 300 étudiants en 2013, encadrés par une soixantaine d’intervenants professionnels et de formateurs. Elle dispose d’un réseau de 1500 anciens étudiants. Chaque année, plus de 250 entreprises, médias et agences accueillent ses étudiants en stage, leur confient des missions de micro-agence et des actions professionnelles.
Contact presseClaudine PUYAU, Directrice des études – 06 72 81 25 36.
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